港媒:歪曲的“教科书”将会带给台湾什么?

2014-02-25 13:28:00 环球网 分享
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  【环球网综合报道】香港“中评社”25日社评,原题《歪曲的“教科书”将会带给台湾什么?》,全文摘编如下:

  近来,台湾教育主管部门公告审定通过高中语文、社会科课纲调整,其中包括“中国”改称“中国大陆”,“日本统治时期”改称“日本殖民统治时期”,慰安妇增加“被迫”二字,等等。对此,参与历史课纲修订的台湾世新大学教授王晓波认为,此次微调遵守课纲修订的各项程序及规定,仅是对被曲解的历史的“拨乱反正”。

  然而,就是这次还原课纲历史本来面目的教科书微调,却遭到了民进党的猛烈反对,被“独派”批判是“去台湾化”。民进党中常会日前决议,由其执政的台南市、高雄市、屏东县、云林县、嘉义县、宜兰县等6个县市将不配合历史课纲调整。

  一、民进党背离历史,歪曲教科书,毒害下一代。1997年,由李登辉主导编写的《认识台湾》教科书,除了极力加大“去中国化”力度外,还大力鼓吹日本殖民统治的“辉煌成就”,美化日本。而到了民进党陈水扁当局,直接把日本“投降”说成“终战”,把慰安妇称为“台湾女性的光荣”,把“光复节”应改为“蒙难日”,把“日据”改称为“日治”,等等。

  而台湾的历史人为地被民进党作了切割,造成历史前后逻辑的断裂,导致台湾教育的混乱。比如,从清朝统治到日本殖民统治这段历史,发生在其间的甲午战争、清廷战败、割让台湾等历史事件被改的不见了,学生无从理解台湾怎么被日本占领的?再如,从日本统治到“光复”后的当代台湾,课纲并没有提及对日抗战、3000多万军民阵亡、上亿人流离失所,学生更从无知晓台湾是怎么回归到中国的?等等。如此,颠倒黑白,歪曲历史,讨好媚日的不齿做法,毒害的是台湾一代又一代人,丢掉的是中华民族的气节。

  由于民进党8年执政期间,扭曲历史,把中国明、清两朝之交的明朝将领郑成功,称“郑氏”统治台湾,改变了过去所称的“明郑”,造成明朝、清朝和1949年之前“中华民国”历史都是“外国历史”。这样的课纲割裂了学生对台湾历史正确的认知,使历史知识缺乏连续性,也使台湾找不到她的根。以割裂台湾和大陆的关系,完全是民进党“台独”意图的再现,以推行其所谓两岸“一边一国”政策。

  正是民进党把台湾历史歪曲了、断裂了,以致今天的台湾学生认为鲁迅、孙中山等都是“外国人”,真是荒诞。足见,歪曲的课纲对青少一代的毒害不可谓不深。这种为一党之私,不顾历史与现实,胡作非为,毒害子孙后代的行为,实乃台湾之不幸、中华民族之不幸。

  在安倍极力制造钓鱼岛新事端,搅乱东海局面,中日关系剑拔弩张,处在战争边缘之时,在安倍罔顾历史,不思悔改,挑衅邻国,参拜靖国神社的当前,民进党和苏贞昌对安倍的嚣张缄口不语,大气不敢出。而对此次微调教科书却是极力反对,足见其向安倍和日本右翼示好,媚日讨好的奴态一览无余。民进党和苏贞昌这种行径,台湾人民能认可这样的政党?这难道就是民进党口口声声所说的“爱台湾”?

  二、国民党拨乱反正,正本清源,恢复教科书历史面貌。陈水扁上台便极力推动教科书的修改,对台湾下一代的影响之大、毒害之深。如今,马英九第二任期只剩下两年了,而对课纲才进行微调纠正,与陈水扁比,其动作确实有点慢、有点晚。国民党和马英九微调课纲虽然来的有点晚,但毕竟行动了,这一点还是值得肯定的。

  这次微调新课纲是国民党和马英九对教科书进行拨乱反正,回归历史本来面貌的有力举措,把歪曲的教科书正本清源,不再割裂台湾历史,不再毒害台湾青少年。新课纲把“郑氏统治”改称“明郑统治”,增添“台湾光复”、“政府迁台”用语。还原日本占领台湾的真相,并于1945年向中国政府投降,才有台湾回归祖国;其后又因中国内战,国民党政府及其军队从大陆迁至台湾。把这些事实客观地在教科书呈现,使台湾学生理清历史的脉络,不再混乱。

  新课纲增加台湾居民参与革命的贡献,把参加兴中会、同盟会、协助惠州起义、参加‘三二九之役’、北伐、抗战这些历史事实还给台湾人。

  当我们为台湾当局对教科书拨乱反正叫好时,为何民进党和“独派”对课纲微调暴跳如雷,极力反对?这是因为他们一手制造割裂的台湾历史将要回归本来的面目,彻底动摇其多年来打造的“台独”党纲和奉行的“一边一国”路线。民进党之所以违背事实,割裂历史,就是为了走“台独”路线,利用执政台湾期间,从娃娃抓起,对娃娃进行“洗脑”,恣意歪曲历史,毒害青少年,这也就是他们所说的企图让青年学子断裂台湾和大陆的关系。从现实情况来看,民进党和“台独”割裂历史的卑劣行径已经严重影响到台海青少年对历史正确的认知。这也是台湾教育的悲哀,历史的倒退。

  不过,台湾课纲的微调,有了好的开端,如何全面调整到位,使台湾青少年有一个客观真实的历史观,还需要做进一步的努力。

  三、迷失的台湾何时能找回自我。日本殖民统治台湾,压迫台湾人民,从1895年台湾沦为日本的殖民地,到1945年台湾光复的整整半个世纪中,不堪忍受亡国奴生活的台湾同胞,为了维护中华民族的尊严,与日本侵略者进行了长期的、不屈不挠的斗争。雾社大起义就是一个典型的例子,台少数民族反日殖民统治,痛杀4000日寇,震惊了台湾,也震惊了全中国。而对日本殖民统治者在台湾所犯下的种种罪行,在民进党歪曲历史和误导下,台湾整个社会对日本并没有引起足够的警醒和教训,还花1.2亿元新台币为日据时期在台修水利的日本人八田与一建了纪念馆,而整个台湾,至今没有一座抗日纪念馆,你说怪不怪。迷失的台湾何时才能找回自我?

  两岸本就是一家,同属一个国家。无论是民进党奉行的媚日讨好策略,还是走“台独”路线,歪曲教科书,历史终归要还原历史,两岸一家人割裂不了。“台湾是中国的一部分”这一事实原本是台湾民众的普遍共识,根植于台湾民众心中,“一个中国”曾一直是台湾教科书中的论述,所谓“国家认同”本来就不存在这个问题。但随着李登辉、陈水扁推行“去中国化”路线,将教科书中的“我国”、“本国”、“大陆”等用词全改为“中国”,并把“台湾史”从“中国史”中分割出来,对学生历史观刻意扭曲,对“一个中国”观进行割裂。

  一个毫无是非曲直和真正责任感的政党,为了服务于自己的意识,恣意妄为,把课纲当儿戏,拿历史开玩笑,制造混乱,毒害下一代,罪恶之大,罄竹难书。对于这样一个不思悔改的政党,如何让台湾人民放心?

  这次的课纲微调是台教育主管部门将课纲由歧途引向正轨的开始,得到了台湾民众的支持。回归历史,还原真相,迷失的台湾早点回来。

责编:李柏涛
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